[育兒] tutorJr 牛津線上課程,讓小朋友有自信並且自然而然開口說英文
我想ㄧ定有很多台灣的家長跟我一樣
為了想讓小朋友英文比較好
所以把小朋友送進雙語幼兒園
本來以為這樣小朋友的英文就會比較好
(想說幼兒園都比別人貴了!應該可以學的比較好吧!)
但我錯了~某次我觀察到兩寶和我的小助理的英語對話才發現他不是很擅長”開口說英文”
當時選幼兒園時自己很掙扎
因為日本幼兒園及英語的雙語幼兒園讓我猶豫很久
最後我選擇了英語的雙語幼兒園
畢竟英語已經是國際語言
木木現在已經念到了大班
最近我才開始有體悟語言真的需要多練習
不應該全部都丟給學校
我剛開始很好奇到底是為什麼木木不太敢開口說英文?
是因為害羞嗎?平常回家複習時指著課本上的東西單字都唸得出來
但當要他用英語對話他卻不太敢開口!?
想來想去才發現~可能是我和R先生的英文都不太好
所以平常木木放學回家之後想和我們講今天在學校學的英文
英文沒有很好的爸媽也只能點頭靜靜的聽
並沒有辦法跟他有太多的對話
所以久而久之木木就慢慢的不喜歡在家說英文了
(說到這裡真的讓我很慚愧….只能怪媽媽自己以前英文沒學好TT)
當時我就把我的煩惱跟有同年齡小孩的媽媽分享
他推薦我可以去看看TutorABC的新課程”tutorJr 牛津線上課程”
他覺得很不錯
所以我提前預約了TutorABC – T館的參觀
週末如果媽媽們提前預約,也可以帶孩子去T館聽故事噢
就在捷運古亭站的8號出口附近
搭捷運前往很方便
入口看起來非常的高科技
除了有小木馬之外還有可愛的彈珠台
木木跟R先生整個把這裡當成了遊樂場
裡面的設計裝潢非常有童趣
另外木木還玩了一個從T館三樓可以溜到一樓的超長溜滑梯
寬大的空間讓等待完全不無聊
也因為這樣吸引木木的注意力也緩解了他到陌生環境的緊張感
這次我們是體驗最適合5歲兒童的牛寶寶課程
這天上課其實媽媽也很緊張
不知道木木跟外師視訊上課會不會冷場或是僵住
在外師生動的帶動下配合一些可愛的濾鏡效果和玩偶
本來很緊張的木木很快地就可以「主動」的回答外師的問題
完全出乎我意料!
因為從剛開始原本小小聲又不確定的回應
到後來很自然又大聲地說出英文
課堂中為了想得到教學中的星星而努力
雖然上課只有25分鐘
但能感受到他真的是完全投入
讓我深深感受到tutorJr外師的威力
這天我立刻就報名體驗
回家前木木還拿到了體驗小禮物
這是可以用電腦或是平板在家裡上課的線上課程
因為是以小朋友為出發點去設計
所以我覺得它的教材不僅活潑而且很生動
在老師教學的途中還會用很有趣的教具及濾鏡去吸引小朋友的注意
加強跟小朋友的互動
我覺得可以讓他們學得更專心而且更開心
而且在家上課很棒!因為媽媽不需要化妝或是特別打扮送小孩去上課
可以輕鬆的在家裡上課
(R:這是只有你會這麼想吧!)
課堂開始前會有專人致電跟小朋友對話
經由對話了解孩子的程度、興趣
去規劃小朋友應該從哪個級別開始
可以給像木木這樣的孩子一套個性化專屬課程
牛寶寶課程一個單元會規劃8堂課
2堂知識學堂、4堂外教一對一、2堂情境互
有些內容你會感覺到好像學過
但其實是從中做更多的融會貫通
並加入了一些新的內容
讓小朋友可以複習到前面學的東西
不只是單單學到而已
還能訓練孩子知道怎麼在生活中運用
如果學完整套牛津課程小朋友會認識超過480個單字
可以銜接國內小朋友上課的課綱
另外也能跟國際學校課程接軌
所以不管是小朋友以後想在國內升學或是出國留學都沒問題
tutorJr 牛津線上課程必須提前約課
(並不是想上就馬上可以上!老師也是要準備課程的)
就讓我帶大家來看看到底上了什麼課
這是每天上課前我要先登入的頁面
課堂開始前半小時會出現“教材預覽”
爸媽可以提前半小時先帶著小朋友先稍微看一下等等會使用到的教材
減少小朋友的緊張感
可以先預習另外還能提前知道這堂課會使用到的單字有哪些
每個單字都會有中英文的解釋
另外不會唸也別擔心
可以按上面像音量的按鈕
它就會唸給你聽
很棒的一點是也可以把比較不會唸的單字收藏起來
平時可以加強練習
通常我會帶著木木在上課前把所有的單字看過一次
讓他有心理準備
在跟老師對話也會更有自信
我們上的第一堂就是外國教師一對一的課程
老師100%通過 TESOL、TEFL 認證
不像市面很多補習班請了外籍老師也不知道是否有專業證照
tutorJr外師們都很懂得應該怎麼讓孩子樂在學習
另外邊教還會邊玩遊戲
比我想像中的線上教學活潑很多
老實說在家裡的第一堂課~當媽的我也有點緊張
因為老師是全英文教學
很怕自己跟木木聽不懂無法繼續上下去
但課程一開始老師就會開心地打招呼並自我介紹
並且引導木木跟著介紹自己
上課途中還拿出了很多的玩偶道具玩起腹語的遊戲
讓上課變得很歡樂
上課時媽媽可以一起陪著上課
另外妹妹也可以在旁邊聽
我發現三歲的妹妹聽到要上課比哥哥還興奮!
而木木其實個性很害羞
但外師真的有很多法寶又幽默
知道要怎麼引導木木慢慢的開口
讓木木很快地可以進入狀況還願意開口說英語
每堂課程都會讓小朋友接受更多元的聽力
所以像老師上課會先帶著小朋友唸單字
用圖片或是動作讓小朋友理解每個單字的意思
學起來的印象會更深刻
上課內容都會有英文歌曲
讓小朋友把所學的單字帶進歌裡面
開心的“唱英文歌”
木木本來都只是靜靜的聽
回答只會說YES跟NO
但我發現老師誇張的表情以及逗趣的肢體搭配角色 扮演會讓小朋友覺得很有趣
上到中間木木就已經開始會跟著老師說英文
在課堂中只要小朋友唸的很棒或是有達成老師的要求都會得到一顆星星
這個鼓勵星星就像小朋友得到貼紙一樣
是個榮譽的象徵
小朋友會很期待拿到五顆星
進而開始會想努力去學習
木木第一堂課就從本來有點緊張的表情
到因為得到老師的鼓勵而對自己的表達變得越來越有自信
就連旁邊一起上課的妹妹也聽的津津有味
甚至還會跟哥哥一起唸
以往問他問題總是用一個單字回答問題
像問他What’s your name?他總是只會回答Kendrick
老師會告訴他要說”My name is Kendrick”
引導他不應該只有一個單字
上完第一堂課之後我發現他回答問題會開始使用簡單的句子
並且開始思考他整句應該怎麼回答
本來第一堂木木還很羞澀
但沒想到第一堂剛下課就問我下一堂什麼時候上課
似乎上出興趣來了
慢慢的我發現木木開始會跟著老師唸
並且快速的回應老師的要求
上課中木木甚至開始會跟外師玩
所以每次上課都好開心
這也是我最希望他得到的學習方式
老師會用有趣的方式引導小朋友跟著唸
從單字/句子/英文字母發音甚至連讀寫的課程都有
課程非常多元
而且每次都不一樣
小朋友不會因此容易膩
也可以從課程裡面訓練到英文讀寫能力
上完課之後還會有課後作業
這個作業有點像是小遊戲
小朋友必須回答裡面的題目
木木每次上完課之後都會要求我讓他玩
從中我也可以更了解到他有沒有學到東西
每次上課過後兩個小孩都會各測一次
比賽看誰比較高分
接下來是課情境互動課
這個是一個「一對二」的小班式互動教學
木木很喜歡這個課
因為在上課時會有另一個小孩加入
讓他覺得非常有趣
因為我們都會提前5分鐘進入課堂
這時候我們就可以先跟要一起上課的小朋友聊天
上次跟我們一起上課的是一個5歲的大陸小孩
我們雙方的家長就引導著他們用英文對話
我發現小朋友很喜歡跟同年齡的對話
會把畢生所學的英文都用上
等待老師之前都會非常的歡樂
會跟同年齡小朋友上課不是巧合
而是由AI系統自動化安排的
主要是希望藉由教學經驗的外籍老師引導小朋友
讓年齡跟程度相仿的小朋友可以一起學習
每一堂課都像是為了自己孩子量身設定的!
幾堂課下來就連妹妹都很期待上課
每次上課幾乎都會在旁邊旁聽
唱歌會跟著唱
回答時也會跟著回答
這樣能從同學的回答中學習到更多不一樣的詞彙
另外老師問問題也會更積極的要去搶答
感覺像是個小型社會
培養孩子在未來面對群體生活的能力與態度
單元裡面會有兩堂精華講堂
這是錄影播放
所以影像裡面不會有小朋友的畫面
就算只是錄影撥放
也不影響小朋友的興趣
(我沒跟小朋友說這是錄影的影片)
我真的很佩服影片裡面的老師
不管是提問或是回答
甚至答對時的鼓勵都有!
真的會讓小朋友以為他正在跟老師視訊
生動度完全不輸一對一的外師上課
從上課中兩個小孩的表情就可以感覺的到他們有多喜歡這堂課
精華講堂其實就是在把所學的東西做延伸
讓小朋友加深印象並試著跟老師一起講
木木上的每一堂課我都有參與到
也跟著他一起學習
上課中老師不會一直說出正確的答案
而是會讓小朋友去思考
小朋友不只是呆呆地看著螢幕上課
而是真正有互動的課程
(上面是我的上課紀錄)
我真的很喜歡tutorJr牛寶課程
因為我看著木木從不願意開口到開始講出單字
接著會用句子回答老師
最後甚至會主動發問跟發表意見
到現在上課還會跟老師分享自己也有主題中的玩具…等等
木木在課堂中的表達能力真的進步很多
我覺得敢勇於表達並且有自信的說出口真的很重要
因為這是台灣學英文最缺乏的一塊
很多人學了一輩子的英文
看到外國人卻一個字也講不出口
在課堂中我可以感覺到木木非常享受上課
我很慶幸自己在木木剛滿五歲就接觸到tutorJr
因為可以幫他未來的英文學習之路打下更好的基礎
分享給大家
實際使用之後真的讓我們非常驚豔
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